1. 繁體 無障礙閱讀
                2. 查詢間隔10秒
                3. 你所在的位置: 首頁 政務公開 區內動態 正文
                  高新區四所中學赴京參加教育部 “初中學生綜合素質評價”課題校培訓
                  來源:高新區管委會  時間:2018-10-19 10:37  
                  2018年10月16-17日,教育部“初中學生綜合素質評價”研討會在北京國家教育行政學院舉行。本次研討會由教育部基礎課程教材發展中心主辦,高新區管委會社會事業局教研和智慧教育發展中心負責人和鄭州中學、鄭州市第五十八中學、高新區八一中學、高新區第一中學的學校代表赴京與全國56所課題校進行交流、研討。

                  2018年10月16-17日,教育部“初中學生綜合素質評價”研討會在北京國家教育行政學院舉行。本次研討會由教育部基礎課程教材發展中心主辦,高新區管委會社會事業局教研和智慧教育發展中心負責人和鄭州中學、鄭州市第五十八中學、高新區八一中學、高新區第一中學的學校代表赴京與全國56所課題校進行交流、研討。

                  大會圖片.jpg

                  16日上午,首先由教育部基礎課程教材發展中心主任田慧生發表致辭。田慧生指出,“學生綜合素質評價”是落實“立德樹人”根本任務的有效途徑,評價的有力推進,不僅僅是簡單的評價方式的變革,更是人才培養模式的變革。

                  接著,教育部基礎教育質量檢測中心副主任張國華、北京師范大學教育統計與測量研究所所長辛濤教授分別做了《初中學生綜合素質評價的政策與策略解讀》、《初中學生綜合素質評價的幾個關鍵問題》的主題報告,張國華從綜合素質評價的政策背景和思考入手,以山東濰坊、湖南長沙、浙江嘉興成功經驗為例,深入淺出地向大家闡釋了綜合素質評價的有效策略,為“綜合素質評價”的有效實施指明了方向。辛濤教授表示,綜合素質評價的初衷是為了破解窘迫的學生發展現狀,評價的實施者要有教育情懷,要站在國家發展的大背景下看待評價,評價的數據的采集要簡潔易用,在大數據的背景下采集的數據要趨于可視化,讓數據真正達到培育人的作用。

                  6高新區參會代表合影.jpg

                  在10月16日下午的分會場展示、交流中,鄭州中學圍繞“培養世界的中國人”開發校本課程,豐富評價內容;鄭州市第五十八中學以活動為載體,帶動學校課程和綜合素質評價的建設;高新區第一中學全員育人的“導師制”和“學分制”;高新區八一中學的“軍銜晉級”“學分制”“梯級量化”均給與會專家留下了深刻的印象。最后,鄭州市第五十八中學作為高新區“學生綜合素質評價”課題校代表發言,向各實驗區的教育同行匯報了鄭州高新實驗區近年來學生綜合素質評價改革工作的經驗、做法及成果。

                  會議最后,教育部基礎教育課程教材發展中心評價處處長張珊珊針對綜合素質評價實驗課題校管理與實施辦法做了詳細部署。她強調,學校一定要做好頂層設計,確保綜合素質評價工作能夠引導學校發揮好育人作用,確保學生綜合素質評價的科學性、客觀性、真實性和有效性。

                  這次培訓的專家團隊從政策解讀、區域案例介紹、實施要點和策略等方面對各課題校進行了專業的指導,專家們的報告為高新區四所“學生綜合素質評價”課題校進一步完善評價標準,改進評價辦法,建立評價機制提供了理論和方向指引。四所課題校的項目推進將會為高新區構建區域中小學生綜合素質評價體系積累更多寶貴經驗。


                  打印此文 關閉窗口
                  东方6加1走势图